Annoncée l’été dernier pour remédier au surpeuplement de l’école secondaire Saint-Luc, l’annexe ouvre ses portes aux élèves depuis le 18 janvier. C’est quelque 200 élèves en cheminement particulier qui occupent désormais le bâtiment Saint-Ignatius de Loyola, revitalisé et doté d’un équipement à la fine pointe de la technologie.
Les jeunes ont la chance de vivre au sein d’un établissement d’une très grande beauté architecturale :
- Traitement architectural très particulier, estyle néo-Tudor : fenêtres avec meneaux et croisillons en pierre saillants;
- Éléments gothiques : utilisation d'arcs brisés (arc de la porte d'entrée);
- Références à la Renaissance flamande : cadres supérieurs des portes latérales (contours formant une ligne brisée à 90° et intégrant un tympan décoratif);
- Remarquables pièces décoratives en pierre : nom de l'école gravé dans la pierre, lettrage aux lignes végétales ou florales, éléments de pierre taillée à l'effigie d'animaux, hiboux, et autres, blasons avec casque médiéval au-dessus des accès latéraux;
- Origines des sources conceptuelles et d'inspirations architecturales : emprunt à la période gothique médiévale, inspiration stylistique britannique, rurale plutôt qu'urbaine.
L’objectif de ce projet est de faire connaître un succès à des élèves qui ont des difficultés d’apprentissage et de les valoriser afin qu’ils développent leur estime de soi. Les tableaux interactifs et les nombreux postes d’ordinateur permettent à des élèves dyslexiques ou nouvellement arrivés et ne maîtrisant pas le français d’accéder à des outils pouvant les aider à réussir.
La direction de l’école Saint-Luc estime que la création d’un milieu de vie stimulant favorisera la persévérance scolaire des élèves aux besoins particuliers ou en difficulté d’apprentissage.
Idéation, conception et production par l'équipe Web de la CSDM :
Neilson Arsenault
Technicien en informatique
Jean-Nicolas Lacoste
Conseiller en communication Web
Marie-Anne Letarte
Édimestre
Nous tenons à remercier les membres du personnel de l'annexe Saint-Luc qui ont participé à notre reportage vidéo. Nos remerciements vont également aux élèves que nous avons rencontrés.