Il s’appelle Mounir Bouziane. C’est la vedette des profs de maths de l’école La Voie. Consultant en gestion de portefeuilles et de risques, formé en génie et diplômé en sciences, c’est lui qui, chaque année, fait se hisser un, deux ou même trois élèves au sommet du palmarès du concours national de simulation boursière Bourstad. Dans le volet « Performance financière », l’école La Voie a récolté le premier prix en 2005, 2007 et 2009 et la deuxième place en 2001-2002. Beau palmarès!
Récipiendaire d’un prix Bravo! en juin dernier dans la catégorie « Reconnaissance des résultats », Mounir Bouziane sait intéresser ses élèves à l’économie mondiale et les initier au fonctionnement et aux fluctuations de la bourse. En matière d’enseignement, son autorité est fondée sur une reconnaissance implicite de ses compétences. Pas nécessaire d’élever la voix. C’est un professeur accessible, cool diront ses élèves. « J’ai gagné et perdu en bourse, je connais le marché, j’ai fait une maîtrise en finance appliquée et j’ai été négociateur d’actions. C’est probablement ce que les élèves reconnaissent chez moi, j’aime ça, la bourse. Mais le plus important, c’est que tous mes élèves en mathématiques réussissent leurs examens de 4e et 5e secondaire. Il ne faut pas perdre ça de vue », de confier Mounir.
Pas facile, la bourse
Chaque année depuis 6 ans, Mounir Bouziane sélectionne 20 élèves de son école à qui il enseignera les rudiments de la bourse, les obligations du gestionnaire et les différents types d’investissements. Il leur apprendra à discriminer les sources d’information, à reconnaître celles qui auront de l’impact sur les marchés boursiers et à faire des liens entre l’économie et la politique. Ils auront beaucoup de lecture à faire au début, mais après, ce sera à eux de jouer. Une fois inscrit au concours, chaque élève se verra confier 100 000 $ qu’il investira pour un client dont il aura constitué le profil. Il suivra toutes les étapes pour coller aux demandes du client en termes de risque et de rendement à réaliser. Toutes les transactions se feront en temps réel, et il sera noté sur le respect ou non du profil du client et sur la performance des placements.
« Même après avoir participé au concours, certains élèves continuent de suivre l’évolution des marchés boursiers. Ils viennent me voir en me disant : “Monsieur Bouziane, vous avez vu dans le journal, tel titre boursier, telle entreprise, la fluctuation, etc.?” Je leur réponds invariablement : “Bravo, vous en savez plus que moi! Je n’ai pas le temps de lire tout ça, maintenant.” »
Pour cet enseignant, Bourstad est une application technique des mathématiques qui intéresse beaucoup d’élèves, mais pour différentes raisons. Pour certains, c’est la curiosité à l’égard de l’univers boursier qui les motive ou bien la compétition, les meilleures idées d’investissement. Pour d’autres, c’est le fait d’appliquer leurs connaissances en mathématiques sur quelque chose de concret. « Ce qui me fait toujours plaisir, c’est qu’ils se rendent bien compte que ce n’est pas facile d’investir. Quand ils me disent qu’ils trouvent ça difficile, la bourse, alors là, ça veut dire qu’ils ont appris quelque chose, c’est l’essentiel », conclut-il.
Idéation, conception et production par l'équipe Web de la CSDM :
Neilson Arsenault
Technicien en informatique.
Jean-Nicolas Lacoste
Conseiller en communication Web.
Marthe Lawrence
Conseillère en communication.
Marie-Anne Letarte
Édimestre.