Science et technologie
Tout au long de son secondaire, votre enfant développera les compétences suivantes en science et technologie: - résoudre des problèmes
- utiliser ses connaissances scientifiques et technologiques
- communiquer à l’aide du vocabulaire et des symboles scientifiques et technologiques
Tous les élèves du premier cycle (1re et 2e secondaire) ont le cours Science et technologie. En 3e et 4e secondaire, le cours de science diffère selon le parcours de l’élève. S’il est au parcours de formation générale, l’élève aura le cours Science et technologie. S’il est au parcours de formation générale appliquée, il aura le cours Applications technologiques et scientifiques. Plus de 60 % du contenu de formation est identique pour les deux cours.
De la 1re à la 4e secondaire, tous les élèves devront maîtriser et utiliser des connaissances reliées à quatre grands univers: - l’univers matériel
- l’univers vivant
- Terre et espace
- l’univers technologique
Dans les tableaux qui suivent, vous trouverez : - les concepts généraux en lien avec les quatre univers et un exemple par concept
- les techniques
Les connaissances acquises durant un cycle sont approfondies par l’ajout d’éléments de complexité et de nouveautés.
Ces tableaux sont à titre indicatifs et ne présentent pas la liste de tous les savoirs.
Les connaissances que votre enfant acquiert
1er cycle (1re et 2e secondaire)
Cours Science et technologie
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Univers matériel |
Propriétés
• Masse, volume, température, états |
Transformations
• Changements physiques et chimiques |
Organisation
• Atome et molécule |
Univers vivant |
Diversité de la vie
• Notions de base en écologie et évolution |
Perpétuation des espèces
• Modes de reproduction chez les végétaux et les animaux |
Maintien de la vie
• Photosynthèse et respiration |
Terre et espace |
Caractéristiques générales de la terre
• Lithosphère, hydrosphère, atmosphère |
Phénomènes géologiques et géophysiques
• Plaque tectonique, volcan, tremblement de terre, formation des montagnes |
Phénomènes astronomiques
• Système solaire |
Univers technologique |
Ingénierie
• Matière première, matériau, matériel |
Systèmes technologiques
• Fonctions mécaniques élémentaires (liaison, guidage) |
Forces et mouvements
• Machines simples |
3e et 4e secondaire
Cours Science et technologie (ST) pour les élèves du parcours de formation générale.
Cours Applications technologiques et scientifiques (ATS) pour les élèves du parcours de formation générale appliquée.
3e secondaireCours Science et technologie
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Univers matériel |
Propriétés de la matière
• Point de fusion et d’ébullition |
Transformation de la matière
• Modèle particulaire |
Organisation de la matière
• Mélanges homogènes et hétérogènes |
Fluides
• Relation entre pression et volume |
Ondes
• Fréquence, longueur, amplitude |
Univers vivant |
Division cellulaire
• Mitose, méiose et ADN |
Fonction de nutrition-système digestif
• Types d’aliments et leur valeur énergétique |
Système circulatoire et respiratoire
• Constituants du sang, groupes sanguins |
Système excréteur
• Système urinaire |
Systèmes nerveux et musculosquelettique
• Systèmes nerveux central et périphérique |
Système reproducteur
• Régulation hormonale |
Terre et espace |
Terre (cours ST seulement)
• Grands épisodes de l’histoire du vivant, fossiles et extinctions |
Espace (cours ST seulement)
• Échelle de l’univers, conditions favorables au développement de la vie |
Univers technologique |
Langage des lignes
• Formes de représentations |
Ingénierie mécanique
•Transmission et transformation du mouvement |
Matériaux
• Types et propriétés des bois et des métaux |
Fabrication
• Fabrication (cours ATS seulement) |
Biotechnologie
• Procédés de conservation, vaccins, OGM |
4e secondaire |
Univers matériel |
Propriétés physiques des solutions (cours ST seulement)
• Échelle pH |
Transformations chimiques
• Oxydation (cours ATS seulement)
• Photosynthèse et respiration (cours ST seulement) |
Organisation de la matière (cours ST seulement)
• Familles et périodes du tableau périodique |
Électricité
• Loi d’Ohm |
Électromagnétisme
• Forces d’attraction et de répulsion |
Transformations de l’énergie
• Rendement énergétique |
Fluides (cours ATS seulement)
• Principes d’Archimède, de Pascal et de Bernouilli |
Forces et mouvements (cours ATS seulement)
• Relation entre vitesse constante, distance et temps |
Univers vivant |
Écologie
• Étude des populations: densité, cycles biologiques (cours ST seulement)
• Écosystèmes |
Terre et espace |
Cycles biogéochimiques (cours ST seulement)
• Cycles du carbone et de l’azote |
Régions climatiques (cours ST seulement)
• Facteurs influençant la distribution des biomes |
Lithosphère
• Ressources énergétiques |
Hydrosphère
• Bassin versant |
Atmosphère
• Cyclone et anticyclone |
Espace
• Système Terre-Lune (effet gravitationnel) |
Univers technologique |
Langage des lignes (cours ATS seulement)
• Projection orthogonale à vue multiples |
Ingénierie mécanique
• Construction et particularités du mouvement des systèmes de transmission et de transformation du mouvement |
Ingénierie électrique
• Fonction de transformation de l’énergie (électricité et lumière, chaleur, vibration, magnétisme) |
Matériaux
• Contraintes (flexion, cisaillement) |
Techniques en 1re, 2e et 3e secondaire |
En science |
• Séparation des mélanges
• Utilisation sécuritaire du matériel de laboratoire
• Utilisation d’instruments de mesure
• Utilisation d’instruments d’observation
• Conception et fabrication d’environnements (ex.: terrarium) |
En technologie |
• Communication graphique (dessin, lecture de plans, etc.)
• Fabrication (montage, démontage, assemblage, usinage, etc.) |
Techniques en 4e secondaire |
En science |
• Utilisation sécuritaire du matériel de laboratoire
• Utilisation d’instruments de mesure
• Utilisation d’instruments d’observation
• Préparation de solutions
• Collecte d’échantillons |
En technologie |
• Langage graphique
- Utilisation d’échelles
- Représentation graphique à l’aide d’instruments
- Schématisation
- Utilisation d’un logiciel de dessin vectoriel (cours ATS)
• Fabrication
- Mesurage et traçage
- Usinage
- Finition
- Vérification et contrôle
- Montage et démontage
- Fabrication d’une pièce |
En 4e secondaire, l’élève peut choisir un cours de science en option. S’il a le cours Science et technologie, son cours à option sera «Science et technologie de l’environnement». S’il a le cours Applications technologiques et scientifiques, son cours à option sera «Science et environnement».
En 5e secondaire, deux cours optionnels en science, soit Chimie et Physique, sont offerts aux élèves ayant réussi leur cours de science en 4e secondaire et donnent accès à plusieurs programmes techniques du collégial. En chimie, l’élève fera l’acquisition de connaissances en lien avec les gaz, l’aspect énergétique des transformations, la vitesse de réaction et l’équilibre chimique. En physique, il fera l’acquisition de connaissances en lien avec la cinématique, la dynamique, la transformation de l’énergie et l’optique géométrique.
Pour les nouveaux arrivants en cours de francisation, ces renseignements sont disponibles en anglais, en espagnol et en arabe, sur demande au secrétariat de l’école de votre enfant.