Technologies de l'information
Selon une enquête menée par Statistique Canada, la presque totalité des écoles élémentaires et secondaires du Québec possédaient des ordinateurs et étaient connectées à Internet au cours de l’année scolaire 2003-2004. Aujourd’hui, les technologies de l’information et de la communication (TIC) font partie intégrante de la vie scolaire au sein des établissements de la CSDM.
À titre d’exemple, soulignons notamment que le réseau 3, l’un des neuf centres administratifs de la CSDM, se désigne comme un « réseau d’écoles branchées », non seulement en raison de son appui à l’intégration des TIC dans ses écoles, mais aussi par sa volonté d’adapter ses services aux réalités et aux besoins d’une communauté en constante mutation.
« J’ai un TIC de lecture » est aussi une initiative qui mérite d’être soulignée. Comme son nom l’indique, elle permet une intégration de la lecture et des TIC en classe. En plus des trois compétences en français, les élèves expérimentent diverses facettes des TIC en accomplissant plusieurs tâches à l’ordinateur. Pour rendre possible cette initiative, un laboratoire mobile d’une trentaine d’ordinateurs portables a été mis à la disposition des enseignants.
Cette section témoignera des projets en technologies de l’information mis sur pied dans les établissements de la CSDM ainsi que des nouveautés de ce domaine en constante évolution qui pourraient avoir des applications pratiques en éducation et en pédagogie.
Cette section témoignera des projets en technologie de l’information mis sur pied dans les établissements de la CSDM, mais aussi des nouveautés de ce domaine en constante évolution et qui auraient des applications pratiques au niveau de l’éducation et de la pédagogie.