Dans le plan stratégique 2005-2010, l’une de nos priorités est la réussite en français. La lecture joue un rôle primordial dans l’atteinte de cet objectif : il faut développer le goût de la lecture chez les élèves. Si la passion pour la littérature est suscitée dès les premières années du primaire, il est fort probable que la lecture fera partie intégrante des passes-temps de l'élève et que cet attrait littéraire se maintiendra au cours de sa vie d'adulte.
Deux règles primordiales
- Nul ne peut écrire s'il n'a lu; nul ne peut bien écrire s'il ne lit pas fréquemment.
- Plus on lit, mieux on écrira.
La lecture permet l'acquisition et le développement de nombreuses aptitudes
- Améliorer la qualité de l'écriture en enrichissant notamment le vocabulaire.
- Susciter la créativité en exerçant l'imagination afin de développer sa propre vision du monde créé par l'auteur.
- Cependant, il ne faudrait pas oublier le bénéfice premier de la lecture, le plaisir :
- S'évader dans un monde imaginaire afin de mieux comprendre et évaluer le monde dans lequel nous vivons en nous ouvrant à d'autres points de vue.
- Prendre du recul par rapport à sa propre vie en s'évadant vers d'autres temps, d'autres lieux et d'autres situations de vie qui nous sont étrangères.
- Retrouver des sensations vécues, des souvenirs, des idées grâce à la lecture d'un roman.