Près de 100 000 élèves, jeunes et adultes, rentrent à l’école cette semaine. Un grand moment pour eux, pour nous, pour leurs parents. Nous avons tous et toutes le devoir de soutenir ces milliers de garçons et de filles. Mais la Commission scolaire a, plus que n’importe qui, des devoirs envers eux.

Le devoir de faire réussir

Il y a un an, la CSDM lançait son plan Réussir. Ce vaste plan vise à améliorer la réussite et la persévérance scolaires de tous ses élèves. Au cœur de ce plan : la maîtrise du français et le soutien aux élèves en difficulté. Avec le plan Réussir, pour la première fois, la CSDM s’engage à atteindre des cibles chiffrées d’ici 2015 en matière de résultats scolaires et à réduire de 20 % son taux de décrochage.

L’objectif peut paraître ambitieux. Or, entre juin 2008 et juin 2009, la CSDM est passée du 61e au 36e rang parmi les commissions scolaires du Québec aux épreuves uniques de juin 2009. Le taux de décrochage a diminué de cinq points. Ces données nous prouvent que notre objectif est possible.

Les exemples d’améliorations des résultats des écoles Pierre-Dupuy et Saint-Henri, 89,2% et 80,6%, pour ne citer que ceux-là, renforcent notre confiance en notre plan Réussir. Ces progrès sont dus au travail solidaire des enseignants, mais aussi des élèves, des équipes-écoles, des services administratifs, des commissaires et, bien sûr, des parents. Mais prudence ! Ces résultats sont tout récents ; l’ensemble demeure fragile.

Le devoir de se renouveler

La CSDM a donné un sérieux coup de barre à l’école publique montréalaise. Les écoles sont en rénovation, c’est le programme des Grands chantiers, les plans de réussite de chacune des écoles sont en action. Les comités de quartier qui regroupent les organismes, tous les acteurs qui veulent aider l’école sont presque mis en place partout. Il nous faut maintenant nous assurer que la Commission scolaire, comme administration publique, est le bon instrument, le bon véhicule, le bon support aux écoles, à la réussite des écoles qui fait celle des élèves.

Telle que nous la connaissons, nous répondons oui à ces questions… mais elle doit s’améliorer. Forts de nos expériences, plus de 150 ans d’histoire, et de l’expertise de nos employés, près de 15 000 personnes travaillant dans 200 écoles, nous croyons pouvoir nous renouveler. La commission scolaire que nous souhaitons est une institution d’avant-garde en pédagogie. Résolument humaniste, elle développe la culture du possible, de l’excellence. Employeur de choix, elle est un objet de fierté pour ses employés. Elle est aussi reconnue pour savoir bien communiquer avec son monde, les parents au premier chef. C’est une commission scolaire qui suit le parcours de chacun de ses employés, de chacun de ses élèves, et qui les appuie. C’est une commission scolaire rigoureuse sur tous les plans.

La CSDM profitera du forum sur le système d’éducation prévu cet automne, une discussion annoncée par le premier ministre, pour présenter les grandes lignes de la commission scolaire nouvelle qu’elle veut devenir et les conditions pour y parvenir. C’est un devoir à remettre à la population.

Le devoir de rendre des comptes

L’administration publique des écoles du Québec est fortement questionnée par plusieurs. Régulièrement, cette administration publique est pointée du doigt. La CSDM croit que, parmi tous ces questionnements, certains sont pertinents. Ce sont des demandes légitimes concernant la CSDM, une administration qui veut et doit rendre des comptes, ce à quoi elle s’applique déjà depuis plusieurs années.

Comme les élèves, nous nous attendons à ce que ces devoirs soient corrigés, cela nous rendra plus compétents. On dit souvent que l’école est le reflet de notre société : soyons donc fiers de notre école publique. Nous le sommes. Tout comme nous sommes convaincus qu’elle doit toujours s’améliorer. Tel est notre devoir.

Bonne rentrée !

Diane De Courcy
Présidente
Commission scolaire de Montréal