École Irénée-Lussier
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Téléphone :
514 596-4250
Télécopieur :
514 596-3472
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Quartier :
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11 / Hochelaga-Maisonneuve. Réseau des écoles spécialisées pour les EHDAA
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Circonscription électorale scolaire :
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13 / Hochelaga-Maisonneuve.
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Ordre d'enseignement :
Secondaire: 1re, Sec
Clientèle étudiante :
Élèves de 12 à 21 ans présentant une déficience intellectuelle légère à profonde avec problèmes associés, déficience intellectuelle moyenne, sévère ou profonde (avec ou sans troubles associés). Exemples : TED, psychopathologie, surdité, cécité.
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Nombre d'enseignants :
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- 42 orthopédagogues - Deux enseignants spécialistes en éducation physique
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Horaire :
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de 9 h 45 à 12 h 15 et de 13 h 20 à 15 h 50
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Visiter le site de l'école
- Laboratoire d'informatique
- Ordinateurs dans les classes
- Local de psychomotricité
- Gymnase
- Cafétéria
Irénée-Lussier - Annexe
- Ordinateurs dans les classes
- Local de psychomotricité
- Gymnase
- Parc-école
Irénée-Lussier - Hochelaga
- Boulevard Pie-IX et rue Hochelaga
- Station de métro Pie-IX
Irénée-Lussier - Annexe
- Rue Mousseau (près de la rue Tellier)
- Station de métro Honoré-Beaugrand, autobus 185
Les élèves admis sont majoritairement référés par l'école Saint-Pierre-Apôtre, l'école L'Étincelle, l'école Gadbois, les écoles primaires régulières ayant des classes spécialisées et par le Comité de référence et d'étude pour élèves handicapés par une déficience intellectuelle (CREEHDI - secondaire), le CREEHAP (psychopathologie) ou le CREEHDA (surdité).
Le projet éducatif de l'école Irénée-Lussier vise à accompagner, dans leur démarche d'intégration sociale et professionnelle, des élèves de 12 à 21 ans ayant une déficience intellectuelle, avec troubles associés ou non.
À cette fin, l'école leur inculque les savoirs, les savoir-faire et les savoir-être propres à maximiser leur autonomie, leurs habiletés sociales et, le cas échéant, leur capacité d'intégrer le marché du travail régulier ou adapté.
École spécialisée pour les élèves handicapés ou en difficulté d'adaptation ou d'apprentissage (HDAA)
- Programmes PACTE (de 12 à 15 ans) et DÉFIS (de 16 à 21 ans)
- Approche TEACCH utilisée dans 8 groupes
- Approche pédagogique VPL pour l'enseignement de la lecture et de l'écriture
- Une infirmière (3,5 jours par semaine - CSSS Lucille-Teasdale)
- Une travailleuse sociale (4,5 jours par semaine - CSSS Lucille-Teasdale)
- Un conseiller pédagogique (1 jour par semaine)
- Un conseiller pédagogique (1 jour par semaine)
- Un psychologue (5 jours par semaine)
- 15 éducateurs spécialisés
- 2 préposés aux élèves handicapés
- 4 surveillants pour le dîner
- 1 cuisinière
- 1 aide-cuisinière
Irénée-Lussier - Annexe
- 9 éducateurs spécialisés
- 3 préposés aux élèves handicapés
- 1 conseiller pédagogique (1 jour/sem.)
- 1 psychologue (5 jours/sem.)
- 1 infirmière scolaire (3 jours/sem. - CSSS Pointe-de-l'Île)
- 1 travailleuse sociale scolaire (2 jours/sem. - CSSS Pointe-de-l'Île)
- Activités offertes par l'organisme La Joie des enfants
- Danse le vendredi (5 soirées par année)
Participation au «Cross-country» et au «Défi sportif»
- Une infirmière (3,5 jours par semaine - CSSS Lucille-Teasdale)
- Une travailleuse sociale (4,5 jours par semaine - CSSS Lucille-Teasdale)
- Un conseiller pédagogique (1 jour par semaine)
- Un conseiller pédagogique (1 jour par semaine)
- Un psychologue (5 jours par semaine)
- 15 éducateurs spécialisés
- 2 préposés aux élèves handicapés
- 4 surveillants pour le dîner
- 1 cuisinière
- 1 aide-cuisinière
Irénée-Lussier - Annexe
- 9 éducateurs spécialisés
- 3 préposés aux élèves handicapés
- 1 conseiller pédagogique (1 jour/sem.)
- 1 psychologue (5 jours/sem.)
- 1 infirmière scolaire (3 jours/sem. - CSSS Pointe-de-l'Île)
- 1 travailleuse sociale scolaire (2 jours/sem. - CSSS Pointe-de-l'Île)