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Carole Ferrere, Maryse Soucy, Johanne Sanschagrin et Nicole Richardson |
École des métiers des Faubourgs-de-Montréal |
À l’Institut supérieur Mode beauté, ce groupe d’enseignantes a innové en créant et en mettant en œuvre une approche appelée Force commune, sous la supervision de Carole Ferrere. Il s’agit d’un système d’encadrement des élèves et d’un suivi pédagogique aidant leurs élèves à mieux organiser leur vie personnelle et professionnelle. |
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Julie Gaudet |
École St-Zotique |
Soulignons la contribution exceptionnelle de Julie Gaudet pour son projet intitulé Arrimage. Cette enseignante passionnée a fait vivre une démarche artistique interdisciplinaire aux élèves de la 6e année. Leur œuvre collective a d’ailleurs été exposée au Musée d’art contemporain. |
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Jacques Houchard |
Centre Yves-Thériault |
M. Houchard est un enseignant très engagé dans la mission de son école. Favoriser l’intégration des élèves immigrants et leur faire découvrir mille et un aspects de la culture québécoise lui tiennent à cœur. Par exemple, en novembre dernier, pour commémorer le 25e anniversaire du décès de l’auteur Yves Thériault, il est monté sur scène pour incarner cet écrivain. |
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Egidio Rinaldi |
École Marie-Anne |
Déterminé, quand M. Rinaldi prend un élève en charge, celui-ci n’a aucune chance de s’en sauver! Il le suivra de près, l’appellera chez lui le matin pour le réveiller, l’encouragera, lui montrera comment s’organiser et comment étudier. Il est sans cesse à la recherche de moyens pouvant augmenter la persévérance scolaire. Pour l’ensemble de votre carrière, car vous prenez cette année votre retraite, BRAVO! et bonne chance, M. Rinaldi! |
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Robert Daigle, Guillaume Yakibongé et Tomy St-Aubin |
ÉMICA |
L’ÉMICA de Montréal et l’école Sophie-Barat ont mis sur pied un projet permettant à des élèves d’obtenir leur DES, DEP et même leur DEC en trois ans, s’ils le désirent. Nos trois enseignants ont alors décidé de relever le défi de développer ce projet. |
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Pierre Pelletier |
École Camille-Laurin |
Lors du processus de consultation au sujet du Plan triennal de l’école Camille-Laurin, notre lauréat a su mobiliser ses collègues dans le but d’offrir une écoute attentive aux parents quant aux besoins des enfants du préscolaire, autant dans son école que dans celles du quartier Parc-Extension. |
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Caorle Cloutier, Martin Deschamps, Nicole Richardson, Patrick Marsan |
École des métiers des Faubourgs-de-Montréal |
Cette année, ces enseignants ont pris d’assaut les écoles secondaires afin de faire la promotion des formations offertes à l’École des métiers des Faubourgs-de-Montréal. De plus, l’équipe a accueilli des jeunes à l’École pour leur permettre de faire l’exploration des différentes formations et professions. Ces enseignants ont participé de façon active à différents projets pour les décrocheurs et ont organisé un camp pédagogique pour les jeunes du primaire. |
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Mounir Bouziane
Reportage-vidéo |
École La Voie |
Enseigner les mathématiques et faire réussir les élèves, selon Mounir Bouziane, c’est aussi les intéresser à l’économie mondiale et les initier au fonctionnement et aux fluctuations de la bourse. Et il réussit à merveille ce jumelage de savoirs. Chaque année, les élèves intéressés par le concours de simulation boursière participent à une compétition provinciale et nombre d’entre eux réussissent à récolter les honneurs. |
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Pierre Dubuc
Reportage-vidéo |
Centre St-Paul |
Plus qu’un enseignant, M. Dubuc est devenu, pour l’école Saint-Enfant-Jésus et les élèves handicapés visuels de la CSDM un bienfaiteur. Accompagné de ses élèves adultes, il crée des jeux et outils pédagogiques faits de bois récupéré destinés aux élèves avec un handicap visuel. Victime de son succès, l’expertise qu’il a su développer s’est même propagée jusqu’au Maroc. Pour vos idées, votre ingéniosité et votre engagement, BRAVO et merci! |