Comment la CSDM est-elle structurée?
Depuis janvier 2008, le directeur général de la CSDM, sous l'autorité du Conseil des commissaires, est appuyé par trois directeurs généraux adjoints, respectivement responsables :
- de la pédagogie et des ressources informatiques;
- des ressources humaines et des services corporatifs;
- des ressources financières et matérielles.
Le directeur général administre également huit grands réseaux, soit :
- cinq réseaux pour les écoles primaires et secondaires – chaque réseau correspond à un secteur du territoire desservi par la CSDM et inclut les écoles primaires et secondaires de ce secteur;
- le Réseau des écoles spécialisées pour les élèves handicapés en difficulté d'adaptation ou d'apprentissage (EHDAA);
- le Réseau des centres de formation générale des adultes;
- le Réseau des écoles de la formation professionnelle.
De plus, trois unités administratives relèvent du directeur général : le Service de la vérification interne, le Service des communications et le Secrétariat général.
L'ombudsman rend compte au Conseil des commissaires. Il demeure cependant indépendant de la hiérarchie administrative.
Oser d'autres façons de faire
Au-delà de la structure organisationnelle, la réussite des élèves figure au premier plan des objectifs de la Direction générale. Celle-ci souhaite poser un regard neuf sur l'institution et proposer un changement de culture basé sur la collaboration et une meilleure communication, notamment avec les parents.
Dans le souci constant d'améliorer ses services, la Direction générale osera d'autres façons de faire afin de continuer à offrir à tous les élèves jeunes et adultes de la CSDM, quelle que soit leur origine, la possibilité de réaliser leurs rêves et leurs ambitions.