Bilans des commissaires
Dans le cadre de la reddition de comptes 2011, les commissaires ont tous fait leur bilan individuel.
Des élus qui agissent en votre nom
Le commissaire est très présent dans le milieu des écoles. Il exerce un pouvoir d'initiative et de représentation. Parce qu'il prend à coeur son rôle démocratique, il s'informe de vos besoins et répond à vos demandes.
Le rôle de gouvernance consiste à :
- Décider des grandes orientations de la CSDM
- Consulter au besoin
- Adopter des résolutions et en évaluer les actions
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Rendre compte de sa gestion et des mesures prises pour atteindre ses objectifs au ministre de l'Éducation, du Loisir et du Sport et à la population
- Mettre sur pied une procédure d'examen des plaintes venant d'élèves, de leurs parents ou du personnel de la CSDM (ombudsman)
Trois grandes responsabilités, un projet commun
Les commissaires sont chargés de trois responsabilités majeures afin d'assurer la réussite des élèves :
- Veiller à la qualité des services éducatifs (ex. : lutte contre la malbouffe, verdissement des cours d'école, résolution afin d'améliorer l'enseignement du français, etc.)
- Répartir de manière juste et équitable les ressources humaines et financières (ex. : adoption d'un plan d'action pour améliorer le milieu de vie des employés au travail)
- Contribuer au développement des communautés locales (ex. : création de comités de quartier et réalisation de projets pour renforcer les liens entre l'école et la communauté)
Conformément à la Loi sur l'instruction publique du Québec, le Conseil des commissaires de la CSDM se compose de :
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21 commissaires élus au suffrage universel pour une durée de quatre ans, incluant un président
- 2 commissaires-parents élus par leurs pairs
Les commissaires font le lien entre vous et la CSDM. Mentionnons qu'ils sont régis par un code d'éthique et de déontologie.